Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - учні мають бути активними у власному навчанні, вони повинні самі встановлювати реальні для досягнення цілі та визначають і знаходять доступ до джерел інформації, необхідної для досягнення цих цілей, вміти постійно відслідковувати час і ресурси для ефективного досягнення цілей, постійно переглядати свої дії і навчальний досвід, щоб вирішувати проблеми, які виникають на шляху досягнення цілей.
Модуль 10 Рефлексія
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме усвідомити те, наскільки важливі уміння правильно ставити запитання.
Я обговорила з колегами те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
- підготувала інструкціюдля того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
- створила план впровадження проекту;
- визначила наявність усіх складових свого Портфоліо;
- знайшла Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.
Немає коментарів:
Дописати коментар